Redação

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Vou para lá ou vou para cá?

Ler, como disse Alberto Manguel em seu livro Uma História da Leitura, “é cumulativo e avança em progressão geométrica: cada leitura nova baseia-se no que o autor leu antes”. Lendo, ampliamos nosso repertório, fazemos textos dialogarem entre si, exercitamos nosso conhecimento de mundo, de nós mesmos e dos outros, aprendemos a ler nas entrelinhas.

A leitura envolve um exercício de seleção, de distinção do que é essencial e do que é secundário num texto, além do reconhecimento do modo pelo qual o autor enuncia suas ideias, isto é, o reconhecimento de suas intenções para que se possa construir o sentido do texto.

Ao analisar, procedemos ao reconhecimento das partes do texto, dos recursos estilísticos utilizados, da organização de linguagem e do modo como as ideias se desenvolvem. Alicerçados nessa análise, temos condições de interpretar o texto sem incorrer em três tipos de erros:

a) Extrapolação: o leitor foge ao texto, vai para além dos seus limites;

b) Redução (ou particularização indevida): o leitor aborda apenas uma parte do texto, um detalhe que não é suficiente para explicar todo ele. Normalmente, esse erro decorre da não-identificação das ideias mais importantes do texto durante o processo de análise;

c) Contradição: o leitor chega a conclusões opostas às expressas pelo texto.

Vejamos um exemplo desses erros:

ELEGIA

Ganhei (perdi) meu dia.

E baixa a coisa fria

Também chamada noite, e o frio ao frio

em bruma se entrelaçam, num suspiro.

E me pergunto e me respiro

na fuga deste dia que era mil

para mim que esperava

os grandes sóis violentos, me sentia

tão rico deste dia

e lá se foi secreto, ao serro frio (...)

Carlos Drummond de Andrade

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extrapolação: o poeta exprime um suave sentimento de tranquilidade, ao cair de uma noite de inverno – ele merecera e ganhara mais um dia, aproveitando o descanso da noite para meditar.

Esta interpretação afirma o que não está presente no texto.

redução: a poesia é puramente objetiva e descritiva. O poeta pretende transmitir-nos, quase que fisicamente, a sensação de um dia de inverno.

Aqui, o leitor só observou o sentido denotativo do texto, ignorou o sentido figurado.

contradição: os sóis eram violentos, por isso o poeta prefere a noite que se entrelaça em bruma, num suspiro.

O leitor afirma exatamente o contrário do que o texto diz que é: o poeta sentindo-se próximo do fim da vida, faz um retrospecto melancólico, confrontando o muito que espera e o nada que tem nas mãos.

Você deve lembrar-se desses perigos que rondam sua interpretação e, num constante exercício de leitura e produção de texto, aprimorar-se no uso da Língua Portuguesa.

Boa sorte!

(Minimanual Compacto de Redação e Interpretação de Texto, editora Rideel, p. 306 e 307)

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