ATIVIDADE EXTRA-CLASSE
Redação

ATIVIDADE EXTRA-CLASSE



(Vunesp-SP) As questões de números 1 e 2 tomam por base o seguinte texto: "Seja qual for o lugar em que se ache o poeta, ou apunhalado pelas dores, ou ao lado de sua bela, embalado pêlos prazeres; no cárcere, como no palácio; na paz, como sobre o campo de batalha; se ele é verdadeiro poeta, jamais deve esquecer-se de sua missão, e acha sempre o segredo de encantar os sentidos, vibrar as cordas do coração, e elevar o pensamento nas asas da harmonia até as idéias arquétipas."
1. O trecho acima foi extraído da "Advertência" ao leitor feita por Domingos José Gonçalves de Magalhães nas páginas iniciais de seu livro Suspiros Poéticos e Saudades. Que representa esta obra na história da literatura brasileira?


2. A leitura do trecho acima citado nos permite identificar o período literário a que pertence a obra. Comente duas passagens desse trecho que revelem características da literatura do período em questão.

3. (Fuvest-SP) “Já de morte o palor me cobre o rosto, Nos lábios meus o alento desfalece, Surda agonia o coração fenece, E devora meu ser imortal desgosto!”

No fragmento anterior, pertencente a Álvares de Azevedo, notam-se características de qual tendência romântica?

a. Mal-do-século.
b. Bucolismo.
c. Poesia condoreira.
d. Nacionalismo.
e. Indianismo.


4. (Unitau-SP) “É o mais subjetivo, o mais individualista, e, nesse sentido, o mais romântico dos nossos poetas românticos. E, ao mesmo tempo, o mais anti-romântico.” (M. J. da Trindade Negrão) Trata-se de:

a. Gonçalves Dias.
b. Gonçalves de Magalhães.
c. Álvares de Azevedo.
d. Castro Alves
e. Fagundes Varela.

5. (FUVEST – SP) – “Entrando na faculdade, procurarei emprego”, oração sublinhada pode indicar uma idéia de:

a) concessão
b) oposição
c) condição
d) lugar
e) consequência

6. (UFSM– RS) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.

1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.

5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto


* As respostas se encontram na aba "Questões"



loading...

- Os Conectivos: PreposiÇÃo & ConjunÇÃo
preposição •         Preposições: ligam palavras e orações, isoladamente NÃO possuem função sintática, possuem na frase um valor semântico.•         A função...

- Intertextualidade: ParÁfrase E ParÓdia
Intertextualidade acontece quando há uma referência explícita ou implícita de um texto em outro. Também pode ocorrer com outras formas além do texto, música, pintura, filme, novela etc. Toda vez que uma obra fizer alusão à outra ocorre a intertextualidade....

- CoesÃo Textual
Um texto apresenta coesão quando há conexão e harmonia entre as partes que o compõem. Consideramos como elementos de coesão as palavras ou expressões que estabelecem a transição de idéias, os elos para criar as relações entre frases e parágrafos...

- Elementos De Ligação Mais Usuais Empregados Na Dissertação
Uma dissertação bem redigida apresenta necessariamente perfeita articulação de ideias.  Para obtê-la, é necessário promover o encadeamento semântico (significado, ideias) e o encadeamento sintático (mecanismos que ligam...

- Mais Uma Para A Uerj - Conectivos
No primeiro exame de qualificação da UERJ deste ano, a prova apresentou a seguinte questão:“Não resguardarei os apontamentos obtidos em largos dias e meses de observação: num momento de aperto, fui obrigado a atirá-los na água”.(Trecho de...



Redação








.