Redação
A redação deverá ser estruturada na forma de texto em prosa do tipo dissertativo- argumentativo, a partir da proposta de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.
Na redação, também serão avaliadas as cinco competências da Matriz do ENEM, referidas à produção de um texto. Cada uma das competências será avaliada numa escala de 0 a 100 pontos.
Competências do ENEM
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.
V. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
- A CompetÊncia 1 Da RedaÇÃo Do Enem
I. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. Sabe aquela aula de Gramática que você filou no cursinho ou não deu a devida importância na sala de aula, porque acha que hoje o que vale é somente interpretação de texto? Pois é. A competência...
- A CompetÊncia 2 Da RedaÇÃo Do Enem
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Aqui está a competência considerada mais fácil, ou melhor,...
- A CompetÊncia 3 Da RedaÇÃo Do Enem
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Na competência III, procura-se avaliar como o escrevente, em uma situação formal de interlocução, ou seja, a produção...
- A CompetÊncia 4 Da RedaÇÃo Do Enem
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Na competência IV, vai ser avaliada a utilização de recursos coesivos da modalidade escrita por parte do redator, com vistas à adequada articulação...
- Como SerÁ Feita A CorreÇÃo Da RedaÇÃo?
As redações são corrigidas com base nas cinco competências do Enem, específicas para a redação e produção de texto: I - Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. II - Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das...
Redação
COMPETÊNCIAS REQUERIDAS NA REDAÇÃO DO ENEM
Modelo de análise de desempenho na Redação
A redação deverá ser estruturada na forma de texto em prosa do tipo dissertativo- argumentativo, a partir da proposta de um tema de ordem social, científica, cultural ou política.
Na redação, também serão avaliadas as cinco competências da Matriz do ENEM, referidas à produção de um texto. Cada uma das competências será avaliada numa escala de 0 a 100 pontos.
Caso o participante não desenvolva o tema e a estrutura solicitados, será atribuída a nota ZERO à competência II da redação, o que anula a correção das demais competências da redação. A nota global da redação, neste caso, será ZERO.
A nota global da redação será dada pela média aritmética das notas atribuídas a cada uma das cinco competências específicas da redação.
As cinco competências avaliadas na redação são as mesmas avaliadas na parte objetiva da prova, traduzidas para uma situação específica de produção de texto, conforme especificado a seguir.
Competências do ENEM
Parte Objetiva: Redação
I. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.
Na competência I, espera-se que o participante escolha o registro adequado a uma situação formal de produção de texto escrito. Na avaliação, serão considerados os fundamentos gramaticais do texto escrito, refletidos na utilização da norma culta em aspectos como: sintaxe de concordância, regência e colocação; pontuação; flexão; ortografia; e adequação de registro demonstrada, no desempenho lingüístico, de acordo com a situação formal de produção exigida.
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
O eixo da competência II reside na compreensão do tema que instaura uma problemática a respeito da qual se pede um texto escrito em prosa do tipo dissertativo-argumentativo em prosa. Por meio deste tipo de texto, analisam-se, interpretam-se e relacionam-se dados, informações e conceitos amplos, tendo-se em vista a construção de uma argumentação, em defesa de um ponto de vista.
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Na competência III, procura-se avaliar como o participante, em uma situação formal de interlocução, seleciona, organiza, relaciona e interpreta os dados, informações e conceitos necessários para defender sua perspectiva sobre o tema proposto.
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação.
Na competência IV, avalia-se a utilização de recursos coesivos da modalidade escrita, com vistas à adequada articulação dos argumentos, fatos e opiniões selecionados para a defesa de um ponto de vista sobre o tema proposto. Serão considerados os mecanismos lingüísticos responsáveis pela construção da argumentação na superfície textual, tais como: coesão referencial; coesão lexical (sinônimos, hiperônimos, repetição, reiteração); e coesão gramatical (uso de conectivos, tempos verbais, pontuação, seqüência temporal, relações anafóricas, conectores intervocabulares, intersetenciais, interparágrafos).
V. Elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Na competência V, verifica-se como o participante indicará as possíveis variáveis para solucionar a problemática desenvolvida, quais propostas de intervenção apresentou, qual a relação destas com o projeto desenvolvido sobre o tema proposto e a qualidade destas propostas, mais genéricas ou específicas, tendo por base a solidariedade humana e o respeito à diversidade de pontos de vista, eixos de uma sociedade democrática.
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- A CompetÊncia 1 Da RedaÇÃo Do Enem
I. Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. Sabe aquela aula de Gramática que você filou no cursinho ou não deu a devida importância na sala de aula, porque acha que hoje o que vale é somente interpretação de texto? Pois é. A competência...
- A CompetÊncia 2 Da RedaÇÃo Do Enem
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Aqui está a competência considerada mais fácil, ou melhor,...
- A CompetÊncia 3 Da RedaÇÃo Do Enem
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Na competência III, procura-se avaliar como o escrevente, em uma situação formal de interlocução, ou seja, a produção...
- A CompetÊncia 4 Da RedaÇÃo Do Enem
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. Na competência IV, vai ser avaliada a utilização de recursos coesivos da modalidade escrita por parte do redator, com vistas à adequada articulação...
- Como SerÁ Feita A CorreÇÃo Da RedaÇÃo?
As redações são corrigidas com base nas cinco competências do Enem, específicas para a redação e produção de texto: I - Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. II - Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das...